Este seminario está más cerca del trabajo que típicamente se realiza en un taller, que del trabajo carácterístico de los seminarios tradicionales.
Se trata de un conjunto de trabajos constantes práctico-teóricos, que exigen la participación cumplida de todos los participantes.
Se toma como punto de partida la consideración de que las "nuevas generaciones" leen y escriben más que la generación de sus padres o la de sus abuelos... solo que lo hacen de manera diferente!.
En este sentido el trabajo en este curso apunta a conciliar los potenciales de lecto-escritura existentes en los estudiantes con los propósitos del trabajo académico exigido en los seminarios (exposiciones, protocolos, ensayos, relatorías).
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